QUEENS, New York.-Los Mets cerrarán su serie ante Minnesota con la mira puesta en generar impulso de cara a su próximo compromiso, en el que buscarán consolidar la mejoría tras romper su racha negativa.
Con la posible ausencia de Francisco Lindor aún en evaluación y el reciente regreso de Juan Soto, el equipo neoyorquino entrará a su siguiente serie con la necesidad de mantener consistencia ofensiva y estabilidad en el pitcheo para retomar el ritmo competitivo en la temporada.
Los Mets dejaron atrás una racha de 12 derrotas.
Nueva York rompió la mala racha con triunfo 3-2 gracias a un sencillo decisivo de Mark Vientos en la octava entrada, pero la victoria se vio opacada cuando Lindor abandonó el juego por molestias en la pantorrilla izquierda tras anotar en un doble de Francisco Álvarez.
La lesión recuerda a la sufrida recientemente por Juan Soto, quien regresó ese mismo día luego de perderse 15 partidos. El dirigente Carlos Mendoza reconoció la preocupación: “Perdimos a Soto y fue difícil. Ahora podríamos perder a otro gran jugador. Tenemos que encontrar la manera”.
En el aspecto positivo, el relevista Luke Weaver aseguró la victoria con los últimos cuatro outs, dando alivio a un equipo que no ganaba desde el 7 de abril. Mientras tanto, los Mellizos han perdido cinco de sus últimos seis encuentros, afectados por problemas de control en su bullpen.
Para el juego decisivo, los Mets enviarán al derecho Christian Scott, quien hará su debut en la temporada tras recuperarse de cirugía Tommy John, mientras Minnesota contará con Joe Ryan. El estado de Lindor podría definir el ánimo de un equipo que intenta recuperar el rumbo.
A partir de este viernes, los Mets inician una nueva serie de fin de semana contra los Rockies en el Citi Field. La serie está programada del viernes 24 al domingo 26 de abril, marcando el comienzo de un nuevo tramo en casa tras enfrentar a Minnesota.
Será una oportunidad clave para que los Mets intenten tomar impulso luego de romper su racha negativa, en una serie donde parten como favoritos en el papel.
